五年级数学上册《求一个数的几倍(小数倍)是多少》课件.pptxVIP

人教版数学五年级（上）小数乘法第4课时求一个数的几倍(小数倍)是多少二

学习目标1.通过学习，理解“小数倍”的含义，能运用小数乘法解决与小数倍数有关的实际问题。2.结合计算发现积和乘数之间的大小关系，培养数感。3.经历问题解决的过程，体会小数倍的数量关系，发展观察、推理能力，提高应用意识，培养良好的验算习惯。

【难点】发现积和乘数之间的大小关系。【重点】理解小数倍中两个数量间的关系，解决相关实际问题。

课堂导入1.根据24×15＝360，想一想：后面应是什么数？24×1.5＝0.24×15＝2.4×1.5＝0.24×0.15＝363.63.