地方课程多彩贵州五年级上册全册教学设计教案.docx

地方课程多彩贵州五年级上册全册教学设计

《独特宜人的气候环境》教学设计

课题

1独特宜人的气候环境

课型

新授课

教学目标

科学观念：

知道贵州大部分属于亚热带温湿季风气候，掌握贵州气温、降水、日照的基本特点；理解“一山有四季，十里不同天”的气候多样性，了解地形、海拔是造成本地气候差异的主要原因；认识气候会影响旅游、农业、饮食文化等方方面面，同时人类活动也会对本地气候带来潜在威胁。

科学思维：

能够阅读气温、降水相关数据，对比不同地区的气候参数，归纳贵州气候地域分布规律；可以结合实例分析气候与人们生活、物产之间的因果联系，辩证看待气候资源价值与气候变化带来的问题。

探究实践：

能够观察记录