人教版小学二年级数学下册第二单元数量间的乘除关系第4课时已知一个数的几倍是多少，求这个数教学设计.docx

教学设计

主题名称

《已知一个数的几倍是多少，求这个数》

年级学科

二年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

学生已经掌握了“求一个数的几倍是多少”用乘法计算的方法，也具备了一定的除法运算能力。但对于“已知一个数的几倍是多少，求这个数”这种逆向思维的问题，可能会存在理解上的困难，需要引导学生通过画图、分析数量关系等方式，将实际问题转化为数学模型，理解为什么用除法来解决此类问题。

教学目标

1.理解“已知一个数的几倍是多少，求这个数”的含义，掌握用除法解决此类问题的方法，能正确列出除法算式并计算。

2.通过画图、线段图分析等活动，培养逆向思维能力、观察能力和分析问题的能力，经历从实际问题到数学