人教版小学二年级数学下册第三单元万以内数的认识第5课时认识计数单位“万”和数位顺序表教学设计.docx

教学设计

主题名称

《认识计数单位“万”和数位顺序表》

年级学科

二年级数学

教材版本

人教版

教学内容分析

本节课属于小学数学“数与代数”领域中数的认识的重要内容，是在学生已经认识“个、十、百、千”等计数单位及对应数位、理解“满十进一”十进制关系的基础上，进一步拓展到更大的计数单位“万”。教材通过直观的小正方体模型（一、十、百、千的正方体组合）和计数器演示，从“具体操作”到“抽象概念”逐步呈现“10个一千是一万”的形成过程，帮助学生建立对较大计数单位的感知；同时完善数位顺序表，为后续学习更大的数（如亿以内的数）和数的运算（如万以内加减法）奠定基础。

教学目标

1.理解计数单位“万”的产生，掌