4.《一个豆荚里的五粒豆》第2课时（教学设计）语文统编版四年级上册2026秋.docx

课题

一个豆荚里的五粒豆

统编版

四年级上册

第二单元

第二课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本课属于第二课时，承接第一课时对故事情节和人物（豌豆）的初步梳理。本课时重点在于深入挖掘文本内涵，通过对比阅读和深度对话，引导学生理解“平凡中的伟大”这一核心主题。课文通过五粒豌豆不同命运的强烈反差，特别是第五粒豌豆在恶劣环境中顽强生长并给病童带来希望的情节，展现了生命力的奇迹。作为精读课文，本课时需进一步落实“提问策略”的进阶运用，从“内容提问”转向“价值探讨”，帮助学生建立正确的生命观和价值观。

学情分析

经过第一课时的学习，学生对故事内容已非常熟悉，生字词掌握牢固，且初步掌握了