初中九年级化学《海水“制碱”》教学设计.docx

初中九年级化学《海水“制碱”》教学设计

一、教材定位与核心价值解析

《海水“制碱”》位于鲁教版（五四学制）九年级全一册第三单元“酸碱盐”第三课时。教材以“海水制碱”这一人类重要的工业生产过程为载体，串联起氯化钠、水、二氧化碳、氨气等物质在特定条件下的相互转化关系。这不仅是本单元“物质转化”核心概念的集中体现，更是落实《义务教育化学课程标准（2022年版）》中“物质的变化与性质”“化学与社会”两大核心思想的关键节点。

教材编排采用“情境导入—探究溯源—模型构建—工程拓展”四段式结构。前半部分铺垫海水资源综合利用的宏观背景，引出索尔维法制碱原理；中段聚焦饱和食盐水通入氨气后再通入二氧化碳，沉淀析