第2课 丁香结31 部编版小学六年级上册语文 第一单元 触摸自然 .pptxVIP

丁香结;

任务：

跟随宗璞老师赏花、悟花

;第一课时;闯过关卡

得到赏花权利;词语我会认;生字我会写;书写指导;;关卡初识丁香花;;恭喜你闯关成功，得到赏花权利！;赏花;默读课文第1—3自然段，思考：作者从哪几方面描写了丁香花？

画出描写丁香花的语句，批注自己认为“最美的画面”。;颜色;;在纱一般的月色下，丁香的白更富光彩，丁香的紫更加柔和。;;;作者是按什么顺序描写花的？你是从哪些词句中发现的？;看到这么美的丁香花，作者有哪些感受呢？;丁香结;快速浏览课文，本文分为哪两个部分？;悟花;为什么会有“丁香结”的说法？默读课文第4—6自然段，画出相关语句并加以说明。;;作者联想了哪些诗句？这些诗句都描写了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？;;丁香花;作者多年赏花，为什么今年突然明白了丁香结的内涵呢？;阅读第4自然段，雨中的丁香具有怎样的特点？想象一下这幅画面。

作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？;;印象派：19世纪下半叶法国兴起的一个绘画艺术流派，注重光色变化和瞬间印象的表达，画作中的不同景物轮廓模糊，色彩交错渗透，给人以朦胧之感。;朗读第6自然段，丁香结引发了作者对人生怎样的思考？;联系上下文，说说你对这句话的理解。;结合生活实际，说说这句话给你带来的启示