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(2026年)语文教资考试试题及答案

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.下列关于“语言建构与运用”素养的理解，不正确的一项是（）

A.引导学生通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律。

B.语言建构与运用是其他三类核心素养发展的基础，贯穿语文课程实施全过程。

C.该素养仅指书面语言的建构与运用，不包括口语交际中的语言实践活动。

D.需要形成个体的言语经验，并能在真实的语言运用情境中正确运用祖国语言文字。

答案：C。解析：语言建构与运用涵盖口头与书面两种形态，口语交际中的倾听、表达与应对同样是重要的语言实践活动，C项表述缩小了范畴。

2.在“实用性阅读与交流”学习任务群中，下列最适合作为高中一年级教学素材的是（）

A.卡夫卡《变形记》节选及文学评论。

B.当代青年职业生涯规划书范文及点评。

C.《左传》《国语》中外交辞令的比较阅读。

D.李白诗歌与杜甫诗歌风格对比研究专题。

答案：B。解析：该任务群旨在引导学生学会处理社会生活中的实用文本，生涯规划书属于典型的实用性文本，兼具说明性与指导性，符合高一学段认知水平。A项属于文学阅读与写作，C项属于中华传统文化经典研习，D项属于文学阅读与写作或中华传统文化专题研讨。