(2026年)全国统一高考语文试卷(新高考Ⅱ)(参考版)(高考试题+答案详解).docxVIP

(2026年)全国统一高考语文试卷(新高考Ⅱ)(参考版)(高考试题+答案详解)

一、现代文阅读（35分）

（一）信息类文本阅读（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：数字技术的快速发展正在重塑文化生态。从故宫的“数字文物库”到敦煌的“数字藏经洞”，从三星堆的沉浸式考古到国家博物馆的云端展厅，传统文化资源通过数字化手段获得新的呈现方式与传播途径。数字技术不仅降低了文化共享的门槛，还使文化遗产的保护与修复工作获得革命性进展。然而，技术的介入也引发思考：当文物变成屏幕上的像素，当体验被数据流所中介，我们与历史之间究竟是更近了，还是更远了？数字复制品是否可能消解文物本身独有的“灵韵”？技术加持下的文化展示，是否会走向同质化的“景观社会”？

材料二：文化数字化绝非简单的技术叠加。真正的文化传承需要技术服务于内容，形式服从于精神。在数字文创产品的开发中，只有深入理解文物背后的历史语境、审美意蕴与精神标识，才能避免“技术炫目”而“文化失语”。成功的案例表明，数字技术应当成为“翻译器”而非“替代品”，它帮助当代人跨越时空障碍，理解古人造物之匠心与文明脉络之延续，进而激发对文化本体的敬畏与热爱。技术是桥梁，文化是彼岸，数字化的最终指向是人的精神成长与文化认同的深化。

材料三：青年是数字时代文化传承的主力军。他们天然亲近数字媒介，同时也在日益增长的文化消费中表达着对传统美学的