《爬山虎的脚》第1课时（教学设计）语文统编版四年级上册2026秋.docx

课题

爬山虎的脚

统编版

四年级上册

第三单元

第一课时

学校

授课班级

授课教师

教材分析

教材分析

本文是叶圣陶先生的一篇观察日记，细致描写了爬山虎叶子的颜色和形状以及脚的形状、颜色和爬墙的过程。文章语言准确生动，结构清晰，是培养学生观察能力和习作能力的优秀范文。本单元语文要素为“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”，本课作为单元核心篇目，旨在引导学生学习作者如何抓住事物特点进行连续观察。

学情分析

四年级学生已具备初步的观察能力，但对“连续观察”和“细节描写”的理解尚浅。他们可能对爬山虎有感性认识，但缺乏对其生长过程及攀爬机制的科学认知。教学中需通过图片、视频等多媒体手段辅助