小学数学新冀教版四年级上册第一单元4第1课时 归一问题与归总问题教案（2026秋）.pdfVIP

第1课时归一问题与归总问题

【课时目标】

1.理解“归一问题”（先求单一量）和“归总问题”（先求总量）的数量关系，能正确解答;

2.能分步或列综合算式解决两步乘除实际问题；

3.在购物、行程等真实情境中发展问题分析与解决能力。

【教学重点】

理清归一、归总问题的数量关系，确定先算什么。

【教学难点】

区分归一问题与归总问题，合理选择解题方法。

【教学过程】

节一：情境引入，提出问题

教师活动：课件出示购物情境一一文具店：3个同样的笔记本共18元。（1）每个笔记本多

少元？（2）买5个这样的笔记本需要多少元？引导分析这是“归一”问题（先求单一量）。

学生活动：读题分析，先算每个笔记本184-3=6（元）,再算5个6X5=30（元）；列综合算

式184-3X5=30（元）。

预设答案：每个6元；5个30元；综合算式18：3X5=30。

［设计意图］以购物情境引入“归一”问题，帮助学生体会“先求单一量，再求总量”的思考

过程。

节二：对比探究归总问题

教师活动：出示归总情境一一一辆汽车从甲地开往乙地，去时每小时行驶60千米，