第2课雾和云第二单元水循环与天气上(大象版)六年级01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念:知道雾和云都是水蒸气遇冷凝结而成,只是位置不同。科学思维:能猜想雾的形成条件,通过实验推理雾和云的成因。探究实践:会做模拟雾的对比实验,观察记录现象得出结论。态度责任:养成求实的科学态度,了解雾对生活的影响。新知导入02环节一:情境导入同学们,你们见过这样的景象吗?这些雾是从哪里来的?新知导入02环节一:情境导入雾可能就是水。回想一下对雾的认识,猜一猜雾是怎样形成的。水怎么能飘到空中呢?
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