部编版语文五年级下册语文园地八同步练习.docxVIP

部编版语文五年级下册语文园地八同步练习

同学们，语文园地是我们每单元学习的智慧结晶，它像一位循循善诱的老师，帮助我们梳理知识、掌握方法、提升素养。现在，就让我们一同走进“语文园地八”的同步练习，检验一下学习成果，温故而知新吧！

一、交流平台回顾与拓展

本单元的“交流平台”，我们聚焦于人物描写的方法。通过学习，我们知道了可以通过动作、语言、神态、心理活动等细节来刻画人物，让人物形象更加鲜明生动。

1.回顾与思考：

*在《刷子李》一文中，作者是如何通过动作描写来表现刷子李技艺高超的？请回忆一两个关键句子，并说说你的体会。

*读《“凤辣子”初见林黛玉》时，王熙凤的语言和神态给你留下了怎样的印象？这些描写对塑造人物起到了什么作用？

2.小试牛刀：

请你选择一位熟悉的人（如家人、老师、同学），运用至少两种人物描写方法（动作、语言、神态、心理等），写一个片段（50字左右），突出他/她的一个特点。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

二、词句段运用专项训练

（一）词语辨析与运用

1.下面每组词语中，都有一个加点