高中地理选择性必修3新能源的开发教学设计.docx

高中地理选择性必修3新能源的开发教学设计

一、课标解读与教材分析

《普通高中地理课程标准》对本部分内容的要求聚焦于：以某种战略性矿产资源为例，分析其分布特点及开发现状与国家安全的关系说明能源开发利用中的环境保护问题。落实到新能源的开发这一课题，核心指向三个层面：一是认识太阳能、风能、水能、核能、生物质能、氢能等新能源的资源禀赋与空间分布规律；二是理解新能源开发与国家能源安全、碳达峰碳中和目标之间的内在联系；三是培养学生在真实情境中权衡能源开发利弊、提出合理化建议的综合思维能力。

本节内容处于资源、环境与国家安全这一模块的枢纽位置。向前承接传统能源（煤、石油、天然气）的分布与消费格局，向后衔接能