原创力文档《习作：“漫画”老师》（分层作业）
语文统编版五年级上册（新教材）
【基础感知】
翻开素材积累本，仔细回忆一位老师标志性外貌、口头禅与经典小动作，摘抄三处能凸
显人物特点的细节短句，简单罗列老师专属典型事例。
一、积累运用
1“”
．《习作：漫画老师》审体裁：本次习作属于（）类文章。
A．写人
B．叙事
C．状物
2
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