4.1 原子结构与元素周期表（教案）-高中化学人教版（2019）必修第一册.docVIP

人教版（2019）必修第一册第四章物质结构元素周期律

第一节原子结构与元素周期表

教学设计

教学目标

1、知道原子的结构及构成原子的微粒间的关系。

2、通过了解元素周期表的结构，认识原子结构与元素在周期表中位置的关系。

3、知道元素、核素、同位素的含义。

4、通过探究认识同主族元素性质的递变规律，并能用原子结构理论初步加以解释。

教学重难点

重点：元素周期表的结构；元素在周期表中的位置及其性质的递变规律

难点：原子结构与元素性质的关系

教学过程

一、导入新课

从英国化学家和物理学家道尔顿（J.JohnDalton，1766～1844）创立原子学说以后，很长时间内人们都认为原子就像一个小得不能再小的玻璃实心球，里面再也没有什么花样了。

从1869年德国科学家希托夫发现阴极射线以后，克鲁克斯、赫兹、勒纳、汤姆逊等一大批科学家研究了阴极射线，历时二十余年。最终，汤姆生（JosephJohnThomson）发现了电子的存在。通常情况下，原子是不带电的，既然从原子中能跑出比它质量小1700倍的带负电电子来，这说明原子内部还有结构，也说明原子里还存在带正电的东西，它们应和电子所带的负电中和，使原子呈中性。

二、新课讲授

【师】（1）原子的构成

原子eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(原子核\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(质子