原创力文档初中化学实验教学案例分析
固体加热两种方案分组实验三实验实施从操作到思维的深度参与实验前我没有念安全守则而是用两个问题警替代如果用高锰酸钾制氧气试管口向上倾斜会怎样学生立刻想到冷凝水倒流试管破裂如果铁丝燃烧时集气瓶底不放水或细沙会发生什么有学生抢答瓶底炸裂分组实验时
一、引言
初中化学是学生接触化学学科的起点，实验则是打开化学之门
的“钥匙”。《义务教育化学课程标准（2022年版）》明确提出，要
通过实验教学落实“科学探究与创新意识”“宏观辨识与微观探析”“科
学态度与社会责任”等核心素养。然而，现实教学中，不少
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