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多维推进，促进教育高质量发展

重庆市两江新区作为重庆基础教育的重要阵地，积极落实市级教育政策，推动区域基础教育提质增效。重庆市两江新区锦林小学校（以下简称“锦林小学”）立足区域教育发展需求，深耕课程建设、创新课堂模式、强化师资培育，构建特色育人体系，为区域小学教育高质量发展提供了可借鉴的实践路径。

一、深耕课程建设，夯实素养育人根基

锦林小学立足学生核心素养发展需求，开发涵盖“传统文化、科技创新、体育艺术”三个模块的跨学科主题实践活动课程，将知识传授、能力培养与价值引领有机融合，以项目式学习推动学生综合能力发展。

“传统文化”课程聚焦中华优秀传统文化传承，开发“穿越千年的量田术、我爱家乡的北泉面、规矩度量”等特色课程，通过经典诵读、传统技艺体验等形式，增强学生文化认同感与民族自豪感；将传统文化与劳动教育、家乡情怀教育深度融合，开发出“我爱家乡的北泉面”“重庆小面制作”等特色实践课程，让学生在劳动中掌握生活技能，在味蕾体验中体悟家乡饮食文化精髓，实现文化习得与劳动实践的有机统一，让传统文化在学生心中生根发芽。“科技创新”课程侧重数学思维与科技素养培育，通过趣味化实践任务，引导学生从接触基础益智游戏到运用编程思维解决简单问题，逐步建立对科学技术的正确认知，掌握基础数字工具使用方法。其中，低年级通过益智游戏和数字工具的基础应用，激发学生探究兴趣；中高年级引入简单