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《熟悉的陌生人》课件《熟悉的陌生人》课程介绍

课程背景课程目标课程结构01课程预期成果02课程概述03课程内容04课程评估

探讨熟悉陌生熟悉与陌生人际认知不同状态

心理学原理社会认知理论社会认知理论认为人们通过观察和解释他人的行为来形成对他们的认识，这种认识受到个人经验、文化背景和认知偏差的影响。心理距离理论心理距离反比熟悉自我披露理论分享减少心理距离社会认知应用认知设计营销策略心理距离应用心理距离改善关系

熟悉与陌生现象的生理基础神经递质的作用神经递质是神经元之间传递信息的化学物质，其作用在熟悉与陌生现象中起到关键作用。大脑区域的活动大脑中的前额叶皮层和海马体在处理熟悉与陌生信息时扮演重要角色。生理心理关系生理心理相关神经递质释放量的变化会导致大脑区域活动的改变，进而影响生理反应和心理体验。熟悉感陌生感熟悉感通常与大脑中神经递质释放量的增加和特定大脑区域活动的增强相关。陌生感陌生感与神经生理反应和心理体验的相互作用熟悉陌生认知

熟悉与陌生现象的社会文化因素文化差异对熟悉与陌生的影响文化差异是影响个体对他人感知的重要因素，不同的文化背景可能导致对同一现象的不同理解和评价。社会规范与熟悉与陌生社会规范指导社会角色与熟悉与陌生角色影响熟悉熟悉与陌生现象的社会文化因素是一个复杂的社会学问题，涉及多个层面的因素。问卷调查法问卷调查法问卷调查法可以用来测量个体对他人或事物的熟悉程度。问卷调查