青岛版六三制科学二年级上册科学全册教案.docxVIP

前言

本教案针对青岛版六三制科学二年级上册教材，旨在引导二年级学生通过观察、体验、探究等方式，初步建立对自然世界的认知，培养科学兴趣和基本的科学素养。教学过程强调以学生为主体，注重活动的趣味性和启发性，鼓励学生主动参与，在“做中学”、“玩中学”。教师在使用本教案时，可根据班级具体情况和教学实际进行灵活调整与创新。

第一单元我们周围的植物

单元概述

本单元旨在引导学生认识身边常见的植物，了解植物的基本组成部分，感受植物的多样性，并初步培养学生观察植物、爱护植物的意识。

1.1认识身边的植物

教学目标：

*能说出周围常见植物的名称，如树、花、草等。

*初步学习用感官（眼看、手摸、鼻闻，不提倡口尝）观察植物的外部特征。

*感受植物的多样性，产生观察植物的兴趣。

教学准备：

*校园或社区内常见植物的图片或实物（如树叶、小草、花朵等）。

*学生活动手册。

教学思路：

1.导入：提问“同学们，我们的校园里、小区里有哪些植物呢？”引导学生自由发言，初步感知植物的存在。

2.新课探究：

*看图识物：展示常见植物图片，引导学生识别并说出名称，鼓励学生补充自己知道的其他植物。

*感官观察：带领学生观察教室内或校园内的一种具体植物（如一盆绿植）。提问：“我们用眼睛看到了什么？（颜色、形状、大小）用手摸一摸有什么感觉？（光滑、粗糙、软硬）用鼻子闻一闻