2026年中图版七年级地理教学评一体教学设计：土地资源.docxVIP

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《2026年中图版七年级地理教学评一体教学设计：土地资源》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

七年级学生

土地资源

3课时

中图版

守护大地的生机：中国土地资源考察与规划

人地协调与可持续发展

土地资源分布特点、利用类型及保护对策

掌握我国土地资源的主要类型及分布特点；理解合理利用和保护土地资源的意义

理解土地资源分布的自然地理背景；运用资料分析我国土地资源现状并形成保护策略

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育地理课程标准（2022年版）》为指引，秉持“学习中心”理念，落实立德树人根本任务。在新时代教育改革背景下，地理教学不再局限于知识传授，而是转向核心素养培育。本设计采用大单元整体教学思路，将土地资源知识置于人地关系系统框架内，通过真实情境驱动和项目式学习，引导学生在解决实际问题中建构知识体系。

设计强调“教-学-评”一致性，以学历案为载体，将学习目标转化为可测量的学习任务。通过创设“土地规划师”角色情境，激发学生内在驱动力，使其在考察、探究、规划等地理实践活动中，培养区域认知、综合思维、人地协调观和地理实践力。教学过程中注重过程性评价与终结性评价结合，全面反映学生素养发展水平，真正做到让核心素养在课堂落地生根。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）