高中英语选择性必修四Unit 10 Section Ⅶ写作工坊与阅读圈教学设计（北师大版）.docxVIP

高中英语选择性必修四Unit10SectionⅦ写作工坊与阅读圈教学设计（北师大版）

本教学设计面向高中英语选择性必修第四册Unit10SectionⅦ写作工坊与阅读圈板块，依据课程标准对高中英语学科核心素养的培养要求，结合北师大版教材的编写意图与文本特征，旨在通过读思写一体化的教学活动，提升学生的英语写作能力、批判性阅读能力与高阶思维品质。本设计共设定六大学时，分为写作准备阶段、阅读圈研读阶段、写作工坊实操阶段、评价反馈阶段四个递进环节，每一环节均围绕具体的语言运用任务展开，力求让学生在真实的语言情境中完成从输入到输出的完整学习闭环。

一、单元主题与文本分析

Unit10的话题聚焦于人类文明发展进程中的关键议题，SectionⅦ写作工坊与阅读圈板块选取的阅读材料为议论文与说明文相结合的复合语篇，写作任务则要求学生就某一社会或文化现象发表个人观点并提出论据支撑。阅读文本语言严谨，逻辑链条完整，包含明确的论点、充分的论据与清晰的论证过程，是高中英语写作教学的优质范本。学生在学习本板块前，已具备一定的议论文阅读基础，能够识别文章的基本结构与论证方法，但在独立写作中仍存在论据单一、衔接生硬、观点表达不够深入等典型问题。基于此学情，本设计将教学重点定位在如何通过阅读圈活动深入解读文本结构与论证策略，并将所学迁移运用于自身的写作实践这一核心问题上。

二、教学目标设定

围绕英语