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幼儿园大班气象表情教案带教学反思.pdf

幼儿园大班气象表情教案带教学反思.pdf

    幼儿园大班教案《气象表情我知道》含

    反思

    己已有的认识和生活经验经历来进一思考天气预报的作用有效地引导幼儿的思维和挖掘其深度幼儿的思考空间大教师回应的策略性在集体教学活动中教师的回应策略也同样重要在本次活动中教师采用了多种回应的策略有追问扩思回应例如有幼儿说到台风来了我们就不能出去

    大班教案《气象表情我知道》含反思适用于大班的社会主题教学

    活动当中，让幼儿培养初步应对天气变化的安全防范意识，通过看看、

    讲讲等形式，幼儿发现天气预报的途径和重要性，

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