2.1.1 生物体的基本单位 课件（内嵌视频）2026-2027学年浙教版科学七年级上册.pptxVIP

2.1生物体的基本单位第1课时生物的基本特征

地球上的生物种类繁多、数量庞大，而且形态各异，但是，它们所表现出来的生命特征都大同小异。为什么千差万别的生物会表现出相似的特征呢？鹰击长空、鱼翔浅底。无论是在广袤的陆地、茫茫的大海，还是辽阔的天空，都生活着各种各样的生物。从肉眼看不见的细菌到似乎无所不能的人类，在地球漫长的演化历史中，生命生生不息，世界丰富多彩。

探究实践水滴鱼生石花机器人我们是根据什么来区分生物和非生物的呢？酷似石头的生石花，犹如硅胶玩具的水滴鱼，它们都属于生物。栩栩如生的机器人却不是生物。生物都是活的，可是“活的”究竟意味着什么？生物是活的、有生命的物体。根据是否有生命来区分生物和非生物；

下列哪些是生物和非生物吗？怎样判断它们？树木狗木凳子玩具狗生物：没有生命的物体。具有生命的物体；非生物：

一、生物的基本特征1.能生长发育和繁殖后代；

生物生长到一定程度时会产生新一代这是繁殖吗？

比如：种子萌发会长成植株能生长、发育

同父母所生的兄弟姐妹、同一窝的小狗，长得完全一样吗？说明了什么？2.有遗传和变异现象；

生物体会需要营养和能量，会产生代谢废物（如水、尿素和二氧化碳等），并排出体外3.需要营养和能量，并把产生的废物排出体外，即能新陈代谢；

含羞草的小叶接受刺激后，即会合拢。4.对外界刺激有反应，通过趋利避害来适应不断变化的环境；生物对外界刺激作出反