小学英语高效课堂教学反思.pdfVIP

小学英语高效课堂教学反思

在新课程理念的指导下，在高效课堂教学的活动中，课堂的整体设计思路是

致的，希望经过段时间的训练，学生能适应并学会自主学习。

课堂热身活动中，利用短短的几分钟时间，让学生融入英语课堂环境中，并打

开学生学习的知识库，然后直接进入课文的学习。对于语篇学习中需要解决的问题

有：⑴新单词的学习；⑵新句型的学习；⑶整体语篇的理解及运用。我们在课堂教

学中，根据教材内容，学生的学习状况，重视对学生进行学习方法的指导。首先在

课前我们给学生设计了个“Dictionary”给学生把匙。Dictionaryv中有本

单元新单词的读音、解释以及和这个单词相关的词和句子，还包括本单元的新句型

及相关语法知识的解析。

1、新单词的学习。布置学生课前预习，在课堂上汇报、展示。小学生还是好

表现自己的。因此，他们在预习中会认认真真地去查阅资料，去认读单词，遇到不

会读的他们还会相互请教，甚至去问老师，并记忆相关的短语、句子等。这比起老

师在课堂上遍遍地教，老师教得累、学生听得烦的效果更佳。