2026年湘教版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：简单图形绘制.docxVIP

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《2026年湘教版二年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：简单图形绘制》

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生（7—8岁）

课题名称

简单图形绘制

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

湘教版《信息科技》二年级下册

单元主题

用计算机绘制简单图形，表达想法与创意

大概念

数字化工具能够把生活中的图形抽象为可编辑、可组合、可分享的数字作品

核心内容

认识画图工具，掌握直线、矩形、椭圆等基本图形的绘制，学会填充颜色、移动与复制，完成一幅主题作品

教学重点

基本绘图工具的正确使用，图形的组合与颜色搭配

教学难点

从实物图形到数字图形的抽象表达，规范保存与分享作品

设计理念与指导思想

2022年版《义务教育信息科技课程标准》明确提出，信息科技课程要培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核心素养。对于二年级学生来说，这些素养不是通过抽象讲解获得的，而是在具体的操作、观察、尝试和分享中慢慢生长出来的。本单元“简单图形绘制”正是这样一个载体。

我在这份设计中，把“教学意识”理解为学生对图形信息的感知与识别，“教学思维”理解为把复杂图形分解为基本形状的计算思维萌芽，“教学学习与创新”理解为用数字化工具进行创造性表达，“教学责任”理解为在分享作品时尊重他人、爱护设备、遵守机房规则。这四个维度不是割裂的，而是贯穿在每一课时、每一次鼠标点击