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2026年初中成语故事《困兽犹斗》左传

战争思辨教案

一、教材分析

（一）教材定位

本教学内容选自义务教育初中语文七年级下册“中

华优秀传统文化拓展模块•先秦典籍成语溯源”单元，

是单元“战争与谋略”专题的核心学习内容，属于国家

课程方案规定的必学拓展内容，占单元总课时的2/8,

对接中考语文“成语运用”“文言文阅读”两个核心考

点，据2023-2025年全国中考语文命题数据分析，“困

兽犹斗”相关考点出现频次为12次，分值占比0.5-1

分，是成语溯源类题的高频考查点。

（二）文本价值

《困兽犹斗》出自《左传•宣公十二年》，依托公

元前597年晋楚郊之战的史实展开，文本既包含浅易文

言文知识点，又蕴含了先秦儒家尚贤、慎战、民本的进

步思想，兼具三重价值：1.语言学习价值：覆盖文言实

词、虚词积累，成语溯源、语义流变梳理等核心语言知

识点；2.历史认知价值：通过郊之战的史实梳理，帮助

学生理解春秋争霸的历史背景，感知《左传》“以事见

义”的叙事特点；3.思辨培养价值：引导学生辩证看待

成语语义的语境差异、战争的正义性、绝境抗争的价值

判断，培养多维