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2026年教科版高一物理必修教学设计：电流电阻

教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

高一年级（理科班）

电流电阻

12课时（含实验与探究）

教科版高中物理必修第一册（2026年版）

电流、电阻与欧姆定律

电荷的有序运动决定宏观电学现象

电流强度、电阻、欧姆定律、电阻率、串并联电路、电功率、电能表

电流的定义与测量、欧姆定律的验证、串并联电路的等效电阻求解

电阻率与材料、温度对电阻的影响、复杂电路的等效化与能量守恒分析

设计理念与指导思想

本单元以“电荷的有序运动决定宏观电学现象”为大概念，贯彻《义务教育课程标准（2022年版）》关于科学思维与探究实践的要求，强调“教?学?评”一致性。通过情境创设、项目式学习与合作探究，引导学生从日常生活中的电现象出发，建立电流?电阻?电压的概念模型，掌握实验测量技巧，培养数据处理与模型建核心素养，并在此基础上进行跨学科延伸（如能源与环境、信息技术），实现知识的迁移与创新。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

科学概念与思想：理解电流、电阻、电压的基本概念及其相互关系。

科学思维：能够提出问题、设计方案、进行实验、分析数据、得出结论。

探究实践：掌握电流、电压、电阻的测量方法，能够使用万用表、滑动变阻器等仪器。