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(新)初中校园防欺凌教师培训内容防范校园欺凌知识

本次初中校园防欺凌教师培训共设置政策认知、精准识别、干预处置、长效预防、考核落地五大模块，覆盖初中阶段校园欺凌防控全流程工作要求，所有参训教师需完成全部模块学习并通过实操考核后方可获得培训合格证明，承担对应班级、岗位的防欺凌工作职责。

首先开展的是政策认知模块培训，核心内容为明确初中校园防欺凌的法定要求与教师岗位职责。当前我国针对校园欺凌的规制体系已完全成型，《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条明确规定，学校应当建立学生欺凌防控工作制度，对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训，对学生欺凌行为应当立即制止，通知实施欺凌和被欺凌未成年学生的父母或者其他监护人参与欺凌行为的认定和处理，对相关未成年学生及时给予心理辅导、教育和引导，对相关未成年学生的父母或者其他监护人给予必要的家庭教育指导。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也将多次欺凌他人列为不良行为、严重不良行为的分级处置范畴，明确学校、教职员工的干预义务。教育部《加强中小学生欺凌综合治理方案》更是针对初中阶段青春期学生身心特点，明确了欺凌认定标准、处置流程、责任划分，要求学校将防欺凌工作纳入教职员工考核体系，对未履行防控职责的人员依法追责。本模块同时通报了3起近年国内初中校园因教师处置欺凌不力被追责的典型案例：2022年南方某省七年级学生被同班同学连续欺凌4个月，班主任