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- 2026-10-17 发布于河北
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第（五）单元（三角形）单元目标分析
一、单元教材解读
“三角形”是本册教材的重点内容,属于第二学段“图形与几何”域，学
生通过第一学段以及四年级上册对图形与几何内容的学习，对三角形已经有了直
观的认识,能够从平面图形中分辨出三角形，本单元的教学就是在上述基础上,进
一步丰富学生对三角形的认识和理解。因此,本册对三角形认识的教学目标与第
一学段课标中所规定的“获得对简单平面图形的直观经验”有所不同，落实目标
的策略也应有所不同，应使学生通过观察、操作、推理等手段逐步认识三角形。
在本单元的教学中，在落实“
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