2027年初中九年级科学《我们周围的空气》单元整体教学设计.docx

2027年初中九年级科学《我们周围的空气》单元整体教学设计

单元教材定位与核心素养落实

浙教版九年级上册科学第二章《我们周围的空气》是初中化学入门阶段的关键单元，承接第一章《走进化学世界》建立的学科认知框架，为后续《物质构成的奥秘》《水溶液中发生的反应》等微观结构与定量化学奠基。教材以“空气”这一宏观熟悉又微观陌生的载体，安排三节内容：第一节《空气的组成》，第二节《氧气》（制取与性质），第三节《保护空气》。核心任务是引导学生从物质宏观性质走向微观构成，从定性描述走向定量实证，在“物质概念”“实验探究”“科学态度与责任”三大核心素养维度实现显性化培育。

单元核心素养映射表需细化到学业质量标准。物