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- 2026-10-20 发布于中国
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PresentingideasReflectionUnit4Timetocelebrate
PART.01LearningObjectives
思维品质学习能力文化意识语言能力教学目标掌握节日主题词汇与句式,按“名称—时间地点—庆祝理由—活动”的结构介绍节日;能运用频度副词与一般现在时说明庆祝方式。了解中外节日习俗,尊重文化差异,理解节日承载的团圆与感恩意义。借助提纲与语言提示开展小组合作,掌握节日海报的资料检索、展示与互评方法。比较中外节日的时间、由来与庆祝方式,学会从文化角度解释为什么要庆祝。
教学重难点按提纲介绍节日的名称、时间、地点、庆祝理由与活动。小组合作完成节日海报的设计、展示与互评。用频度副词与一般现在时准确描述庆祝活动,并说清节日背后的文化含义。0102
PART.02Lead-in
Whatisyourfavouritefestival?
Howdopeoplecelebrateitindifferentplaces?
PART.03Presentingideas
Makeaposteraboutafestivalorholiday.Step1Workingroups.Searchforinformationaboutfestivalsandholidays.Theycanbef
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