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《我是小小音乐家》教案

一、课程名称

我是小小音乐家

二、授课对象

幼儿园中班/大班幼儿

三、课时安排

一课时（约二十五至三十分钟）

四、活动目标

1.认知与技能：初步认识几种常见的打击乐器（如小鼓、沙锤、三角铁等），能分辨其基本音色；尝试用简单的方式演奏乐器，并能跟随音乐的节拍做动作。

2.过程与方法：通过聆听、观察、模仿、游戏等多种方式，激发幼儿对音乐活动的兴趣，引导幼儿主动参与音乐体验。

3.情感态度与价值观：感受音乐活动带来的快乐，体验与同伴合作演奏的乐趣，培养初步的节奏感和表现力。

五、活动重点与难点

*重点：认识常见打击乐器，感知其音色特点，并能尝试演奏。

*难点：能将乐器的演奏与音乐的节拍、节奏初步配合起来，体验合奏的和谐。

六、活动准备

1.物质准备：

*多种常见打击乐器：小鼓、沙锤、三角铁、响板、铃鼓等（数量能满足幼儿分组或集体活动需求）。

*音乐播放器、相关音乐片段（如《我是小小音乐家》歌曲、不同节奏型的纯音乐）。

*乐器图片或卡片。

*“神秘袋”一个。

*节奏图谱（可选，视幼儿能力而定）。

2.经验准备：幼儿在日常生活中接触过一些简单的声音，有过随音乐做动作的经验。

七、活动过程

（一）开始部分：律动热身，激发兴趣

1.音乐问好：教师播放欢快的音乐，带领幼儿进行简单的音乐问好律动，