六年级数学上册《圆的认识》课件.pptxVIP

人教版数学六年级（上）;学习目标;【难点】

理解同圆或等圆中半径和直径的

特征与关系。

;课堂导入;;探究新知;探究新知;探究新知;怎样用圆规来画圆呢？;我们用圆规来画个圆。;认一认;用圆规画几个不同大小的圆，剪下来，沿着直径折一折，画一画，你有什么发现？;;把圆沿任何一条直径对折，两边可以重合。;想一想：圆的大小与什么有关？圆的位置与什么有关？;课本第50页“做一做”第2题;将画好的圆剪下来，对折两次，两条折痕的交叉点就是圆心。;方法三;方法三;方法三;交流小结：;用圆规画一个半径是2cm的圆，并分别用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。;按下面的要求，用圆规画圆。;填表