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2026年传播学教程试题及答案

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

传播学中，将传播过程视为一个双向互动的循环过程，并强调“反馈”机制的重要意义的模式是（）

A.拉斯韦尔的“五W”模式

B.香农—韦弗的数学模式

C.奥斯古德—施拉姆的循环模式

D.赖利夫妇的传播系统模式

答案：C

解析：拉斯韦尔的“五W”模式是典型的线性单向传播模式，它清晰地勾勒出传播过程的五个基本环节，但缺少反馈环节。香农—韦弗的数学模式也是线性模式，虽然引入了“噪音”概念，但仍是单向的。奥斯古德—施拉姆的循环模式强调传受双方在传播过程中互为传播主体，传播是循环往复的过程，高度强调了“反馈”机制，故为正确答案。赖利夫妇的传播系统模式着眼于将传播置于社会系统中考察，虽然全面但并非以强调反馈为最核心特征。

在传播学研究中，提出“议程设置功能”理论的学者是（）

A.拉扎斯菲尔德

B.麦库姆斯和肖

C.霍夫兰

D.卢因

答案：B

解析：拉扎斯菲尔德是“两级传播”理论和“意见领袖”研究的先驱。霍夫兰是耶鲁学派代表人物，主要致力于说服与态度改变研究。卢因提出了“把关人”概念。麦库姆斯和肖在某年美国总统大选期间进行了著名的查普希尔研究，系统验证了媒介议程对公众议程的显著影响，从而正式提出“议程设置功能”理论，因此正确答案为B。

符号学中，索绪尔将符号分为“能指”和“所指”两个方面，其中“能指