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我的教育教学随笔

梓里中学阮凤书

下变成更多的闪光点耐心学困生的个性特点素质天赋以及其它形成原因的不同导致了在转化他们的过程中的差异性和复杂性往往花费了艰巨的劳动却收效甚微作为教师要切忌烦躁和蜻word范文一道习题耐心地讲解作个别辅导指点学习方法有针对性地采用不同的教学手段

人人都说教学苦，在古代有家有五斗米，不做孩子王”的说法。

确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我

们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。

自成为一名教师以来，己走过十年的风风雨雨，在这十年的教学生

涯中，有苦也有甜，有累也有乐，有困也有豁。这些年的工作经验告诉

我，教师真挚的爱是启迪学生心灵的钥匙。没有爱就没有教育，只有热

爱，才能奉献。我的教学宗旨是：爱而不溺，严而有格，耐心细致，一

断深入学困生转化工作越来越受到关注为此广大教师已经从不同角度探索出很多可行的转化措施促进学困生转化工作的开展但本人觉得在教育应张扬学生有个性应word范文关注学生全面发展的今天采用鼓励表扬方式来引导促进学困生的成