苏教版五年级数学上册第三单元小数的意义和性质单元检测试题.docxVIP

同学们，经过一段时间对“小数的意义和性质”这一单元的学习，相信大家已经对小数有了更深刻的认识和理解。小数在我们的日常生活中应用广泛，从商品价格到长度、重量的计量，都离不开它的身影。这份检测试题将帮助你们回顾所学知识，检验学习成果，同时也是一次查漏补缺、提升自我的好机会。请大家认真读题，仔细作答，充分发挥自己的真实水平。

【检测时间：六十分钟满分：一百分】

一、用心思考，正确填写(每空1分，共XX分)

1.0.7表示把一个整体平均分成（）份，取了其中的（）份；0.35里面有（）个0.01。

2.一个数由3个一、5个十分之一和7个千分之一组成，这个数写作（），读作（）。

3.在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的（）不变。这叫做小数的性质。

4.把3.2改写成以0.01为单位的数是（）；把5改写成以0.1为单位的数是（）。

5.比较大小：0.68（）0.680；1.45（）1.54；0.7（）0.699

6.0.8的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位；如果把它改写成三位小数是（），这时它的计数单位是（）。

7.把2.5的小数点向右移动一位，得到的数是原数的（）倍；把0.3的小数点向左移动两位，得到的数是原数的（）。

8.5米6厘米=（）米