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2026年山东省普通高中学业水平等级考试化学试题

山东省普通高中学业水平等级考试（以下简称“化学等级考”）作为高考综合改革的重要组成部分，其命题方向与考查重点始终是高中化学教学与备考的风向标。随着教育评价体系改革的不断深化，2026年的化学等级考命题在延续核心素养导向的基础上，预计将更加注重学科本质的回归、真实问题的解决以及创新思维的激发。本文将结合近年来山东省及全国卷的命题特点，对2026年可能的命题趋势进行分析，并为考生提供针对性的备考建议。

一、命题趋势展望：核心素养引领，学科价值凸显

（一）坚持立德树人，融入价值引领

化学学科的发展与国家科技进步、环境保护、资源利用等重大议题紧密相连。未来的试题将更加强化化学学科的育人功能，通过选取我国在化学领域的重大成就、化学技术在解决环境问题、保障人类健康等方面的应用案例作为情境素材，引导学生树立正确的国家观、科技观和价值观，增强民族自豪感与社会责任感。例如，可能以我国科学家在新型催化剂、新能源材料、药物合成等方面的突破为背景，考查相关的化学原理与研究方法。

（二）聚焦核心素养，深化能力考查

化学学科核心素养——“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”、“科学探究与创新意识”、“科学态度与社会责任”——将继续作为命题的核心依据。试题将通过创设复杂情境，要求学生运用多方面的素养解决实际问题。

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