主题班会：走好属于我们这一代人的长征路.docxVIP

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走好属于我们这一代人的长征路

——纪念红军长征胜利90周年主题班会设计

班会主题

走好属于我们这一代人的长征路

适用班级

×年级×班

班会时长

45分钟

班会时间

2026年10月×日（星期×）下午第×节

班会地点

本班教室

主持人

×××、×××（学生）

指导教师

×××（班主任）

参加人员

全班学生、班主任，邀请1名优秀校友、高年级学生代表或家长代表作为“同行嘉宾”参加

一、班会背景与设计意图

2026年10月，是红军长征胜利90周年。习近平总书记指出：“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”对今天的青少年来说，长征历史已经比较熟悉，但一个更深层的问题常常被忽略：90年前的长征路和今天我们脚下的成长路，到底有什么相同，又有什么不同？我们这一代人的长征路，究竟长什么样？

本次班会以“走好属于我们这一代人的长征路”为主题，与“弘扬长征精神，争做时代新人”（侧重精神传承）、“聆听长征故事，感悟初心使命”（侧重故事初心）、“长征——一部理想信念的史诗”（侧重理论内核）形成系列互补。本次班会的独特之处在于，它不满足于讲历史、讲精神，而是把落脚点放在“时代之问”和“个人规划”上，用“两幅路线图”的对比活动贯穿始终：先看90年前的长征路线图，再看学生自己的成长路线图，引导学生在对比中辨析“同与不同”，在辨析中明确“我的长征路是什么”，最后绘制属于自