专项复习四 课外阅读 同步练习 课件 统编版语文六年级上册.pptxVIP

专项复习四课外阅读;（一）心灵之灯

表姐从事特殊儿童的教育工作，这使我有机会和那些有残障的小朋友打交道。一次，我替表姐接了一位视障小朋友回家过夜。夜，很深了，他不肯睡觉，却安静地坐在我身边。他的发问打破了夜的沉默:“您能告诉我‘红’是什么样子的吗?”这下真把我问住了。思索了一阵，我只好笨拙地解释:“你感受过火吗?火是红的。”“那‘红’一定很烫呀!”他说。我又讲:“老师给你讲过太阳吗?太阳是红的。”“那‘红’一定可以给你们带来光明了。”“我们身体里的血也是红的。”;“那‘红’一定是流动的。”我发现自己根本无法给他解释清楚抽象的“红”是个什么样子，因为他的世界里只有“黑”的颜色。我颓然地想：失去了眼睛，实在是一件痛苦的事情。这时，他自言自语地说:“‘红’是烫的，是发光的，是流动的，好美丽啊!”我愕然了，在我们明亮的眼睛中一成不变的事物，到了他的世界却具有了这么多种美好的属性，多么敏锐的感觉!;“大哥哥，你听!”他突然喊道，“你听，外面有小猫在叫。”我仔细聆听，却没有听见什么动静。我茫然地沉默不语。他拉着我的手坚持说:“是有猫叫!”我只好顺从地打开门。呀!真有一只冻得瑟瑟发抖的小猫在“喵喵”地叫。他失去了眼睛，耳朵却比常人更能倾听外界的声音。我们常常听到的是谁家在吵架，谁家在打麻将之类的声音。

他的遭遇使他更有一种悲天悯人的情怀，能在普通的声音中分辨出最动人、最惹人爱怜