中职第一学年《(学前教育)幼儿美术教育》2026年最新阶段测试题及答案.docxVIP

中职第一学年《(学前教育)幼儿美术教育》2026年最新阶段测试题及答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.2025年教育部印发的《幼儿园美育浸润行动实施方案》中明确提出，幼儿美术教育要坚决摒弃____、____的功利化倾向，回归以美育人、以美化人、以美培元的本质。

2.学前阶段幼儿美术能力发展普遍分为四个连续阶段，分别是____（1.5-3岁）、____（3-5岁）、图式期（5-7岁）、写实萌芽期（7岁以后）。

3.幼儿美术教育的三大核心内容板块是____、____、____，三者相互渗透、有机融合，共同支持幼儿美术核心素养发展。

4.《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域提出，幼儿美术学习的关键在于充分创造条件和机会，让幼儿在大自然和社会文化生活中萌发对美的感受和体验，丰富其____和____，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

5.涂鸦期幼儿的涂鸦行为可分为三个递进阶段：无意识涂鸦、____、____，体现了幼儿从肌肉动作快感向表征性表达逐步过渡的发展规律。

6.幼儿美术评价要突出____导向，改变以往只关注最终作品像不像、好不好的结果性评价模式，关注幼儿在活动中的全程参与状态、情感体验与个性化表达。

7.象征期幼儿绘画中常出现的典型表现形式包括____、____、拟人化、夸张化、展开式绘画等，是其具体形象思维发展特点的直观体现，教师不应以成人视