高中语文必修下册《林教头风雪山神庙》主题任务式教学设计.docxVIP

高中语文必修下册《林教头风雪山神庙》主题任务式教学设计

一、设计依据与理念阐释

本课选自统编版高中语文必修下册第六单元，属观察与批判人文主题下的中国古典小说研读篇目。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》将整本书阅读与研讨文学阅读与写作列为贯穿必修课程的学习任务群，要求学生在真实的语言运用情境中，通过梳理、探究、鉴赏等活动，发展逻辑思维与审美鉴赏能力，提升对社会人生的观察力与批判力。本设计以风雪寒夜，英雄悲歌为总主题，以任务驱动为基本路径，将课文置于官逼民反的宏大叙事与个体命运的多重褶皱之中，引导学生在细读文本、还原情境、比较辨析、创意表达的过程中，完成对林冲形象的立体建构，进而理解《水浒传》逼上梁山的深层社会批判意蕴。

本课教学遵循三条基本原则。其一，文本细读原则。一切结论从字里行间生长出来，凡人物形象之判断、情节因果之推定、环境描写之妙用，皆须落实到具体语句，杜绝架空分析。其二，任务统整原则。以为水浒英雄纪念馆撰写林冲展厅解说方案这一大任务统领全课，将字词疏通、情节梳理、形象分析、环境鉴赏、主题探究分解为相互咬合的子任务，使知识学习服务于真实的表达需要。其三，读写共生原则。每一阶段的阅读理解均伴生相应的写作输出，从批注、短评到解说词、判决书拟写，形成读—思—写的完整闭环，让语言建构与运用在课堂中真实发生。

二、教材分析与学情研判

《林教头风雪山神庙》节选自《水浒