第一节 概述_无答案版 (1).docVIP

1.[A3/A4型题]2013-S133患者，男，72岁。1个月前因急性脑梗塞致左侧肢体偏瘫入院，2周前出院。社区护士对其进行访视，发现患者目前意识清晰，血压维持在145/95mmHg左右。左侧肢体偏瘫，右侧肢体肌力好。皮肤完整性好。语言表达部分障碍。目前久卧在床，可在床上独立进餐。现由老伴照顾。首选的健康教育形式是

A.发放视频教育光盘

B.推荐相关健康教育网站

C.组织社区病友座谈会

D.对其进行个别教育

E.提供宣传册

2.[A2型题]2015-Z18患者女，50岁，工人，高中文化，有听力障碍。护士在病室与其沟通时，不妥的方式是

A.核实信息

B.倾听时身体位置与患者同高

C.用手势和表情加强信息传递

D.提高讲话声音与其交流

E.可适当使用文字交流

3.[A3/A4型题]2019-Z118患者，男，68岁，农民，无文化。胃癌术后，护士在探视时间与其进行交谈，交谈过程中，护士手机来电，护士立刻将手机关闭。患者感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁，探视患者的女儿轻轻安慰，最终交谈无法再进行下去，不得不中止。影响此次护患沟通的隐秘性因素是

A.伤口疼痛

B.患者情绪烦躁

C.患者女儿在场

D.患者文化程度低

E.护士没有掌握好交谈时间

4.[A3/A4型题]2016-Z103患者男，65岁，农民，小学文化。胃癌术后第1天，护士就减轻术后疼痛的方法与其