跨学科主题学习案例设计（高二历史地理）一纸侨批跨山海——从《给阿嬷的情书》看近代人口迁移与文化认同.docx

跨学科主题学习案例设计

案例名称

一纸侨批跨山海——从《给阿嬷的情书》看近代人口迁移与文化认同

学科范围

高中历史、高中地理

课时建议

1课时

适用对象

高二学生

课堂教学模式

□单一教师课堂?双师型课堂□多师型课堂

案例简介

(含设计思路)

本案例以2026年温情电影《阿嬷的情书》为核心情境，依托潮汕近代“下南洋”活动与其所产生的跨国侨批往来和不同地区自然地理与区域发展进行联动，融合高中历史《近代殖民活动与人口的跨地域转移》、高中地理选择性必修二《区域发展的自然环境基础》的核心内容开展跨学科教学。

整体设计思路打破传统学科进行单科碎片化教学，以“情境激趣—历史溯源—地理实操探究