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促进两岁儿童的认知发展

家里两岁的孩子长大了！他现在可以说出自己的名字，可以分清“你”与“我”；他能够对两个步骤的指示做出反应比如说“去把袜子和鞋子拿来”；他可以告诉你他正在做什么，每天他都在学习新单词；他开始认识书里的词并且还自己选书看。他可以根据大小，形状，颜色或者用途把物体分类。他理解很多物体的功能。他可能还已经开始做象征性表演（就是说他用一些东西代替别的东西）；他可能用两个木块代替不同的动物；他还很努力的想掌握刀叉的用法。他通过观察和模仿大人来学习；他喜欢你告诉他他睡觉之前发生的事情；你还经常听到他在床上自言自语。

两岁儿童的活动：