小学三年级英语上册Unit 6 Useful numbers数字应用单元整体教学设计.docxVIP

小学三年级英语上册Unit6Usefulnumbers数字应用单元整体教学设计

一、单元教材分析与学情研判

本单元选自人教PEP版英语三年级上册第六单元，主题语境属于人与自我与人与社会的交叉范畴，核心内容为1至10的英文数字词汇以及运用数字询问和表达年龄、数量的日常交际功能。单元主线围绕Itssouseful这一价值立意展开，引导三年级学生认识数字在生活中的实用功能，建立数与生活的初步联结。

本单元的主要语言内容包括：词汇板块one至ten十个基数词及其认读与初步书写；核心句型Howoldareyou?Im...yearsold.Howmany...?Countwithme.；语音板块感知字母组合的基本发音规律；阅读板块通过小故事呈现数字在生活场景中的综合运用；项目化活动Makeabirthdaycard将数字运用与生活实践整合。

就学生情况而言，三年级学生处于英语学习的起始年段。经过前五单元的学习，学生已经初步建立了课堂英语的基本规则意识，能听懂简单的课堂指令，敢于跟读模仿，对游戏化、活动化的学习方式表现出浓厚兴趣。同时，学生在数学学科中已经熟练掌握10以内数的概念和计算，能够进行跨学科的正向迁移，这是数字主题教学重要的生活认知基础。需要警惕的是，三年级学生抽象拼读能力尚弱，three、five、eight等词的发音易出错，单词形与义的联结需要