2026年上半年教师资格考试《教育知识与能力》(中学)真题及答案.docxVIP

2026年上半年教师资格考试《教育知识与能力》(中学)真题及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.在中学教育心理学中，关于学习迁移的理论，下列哪项表述最符合现代认知心理学观点？

A.学习迁移主要依赖于两种学习内容之间的表面相似性

B.桥梁理论认为迁移需要建立共同要素或原理

C.形式训练说强调心智官能通过练习得以强化

D.概念同化理论主张学习者主动构建认知结构

解析：现代认知心理学观点强调学习者主动构建认知结构，通过形成抽象概念和原理实现迁移。选项A的表面相似性理论已被证明效果有限；选项B的桥梁理论虽有一定合理性，但未完全体现认知建构过程；选项C的形式训练说已遭现代研究否定；选项D准确反映了现代认知心理学对迁移的理解。该题考查中学教育心理学中学习迁移的核心理论，重点区分传统迁移理论与现代认知迁移理论。

2.中学德育方法中，某教师通过组织学生参观革命纪念馆，引导其思考社会公德与个人责任的关系，该方法属于哪种德育途径？

A.说服教育法

B.实际锻炼法

C.榜样示范法

D.陶冶教育法

解析：参观纪念馆属于情境体验式教育，通过创设特定环境引发学生情感共鸣，符合陶冶教育法的特征。说服教育法依赖语言说理；实际锻炼法强调行为实践；榜样示范法通过典型人物影响；陶冶教育法通