原创力文档小学数学整体教学循“序”渐进的实践与思考
一、重理“知识序一一构筑“立体式”知识网络
学科知识是一个有结构的整体，教师可以从目标、内容、
过程三个维度构筑点、线、面三位一体的立体式知识结构网络，
准确定位素养的提升点，拓宽知识的衍生面。
（一）聚焦目标结构，“高瞻远瞩”勾勒知识脉络图
教师以整体视角梳理知识脉络，提炼数学知识“大概念”，
把各种数学理解联系成一个连贯的整体，确定学段、单元和课
时教学相互统一的目标体系。
1.自下而上：梳理知识脉络，提炼核心概念
教师要梳
您可能关注的文档
- 山东中烟工业有限责任公司考试真题2025.docx
- 2026初中生物学教师课标考试模拟试卷附答案.docx
- 【挤压膨化机设计的国内外研究现状文献综述1700字】.pdf
- 2026秋小学统编版道德与法治一年级上册第四单元测试练习卷及答案.pdf
- 【镁合金表面改性的方法概述2200字】.docx
- 专题05 实数（期中真题汇编，山东专用）八年级数学上学期【含答案】.pdf
- 七年级数学上学期第一次月考卷全解全析安徽专用，沪科版2024.pdf
- 《海洋作业装备为什么能在水中沉浮》同步练习及答案-2026-2027学年沪科技版（五四制）（新版）小学科学五年级上册.pdf
- 2026年初中体育与健康教师课程标准考试模拟试卷附参考答案.docx
- 《早期殖民掠夺》教案-2026-2027学年统编版（新版）初中历史九年级上册.pdf
- 2023版ESC糖尿病合并心血管疾病管理指南解读.pptx
- 2023版ESC心力衰竭诊疗指南核心更新.pptx
- 2023+WHF建议：超声心动图在Chagas病中的应用.pptx
- 2023版ESC心力衰竭指南更新要点解读.pptx
- 2023版ESC糖尿病合并心血管疾病管理指南.pptx
- 2023+多学科共识声明：SARS-CoV-2感染后择期手术时机及风险评估（更新版）.pptx
- 2023版NCDC医疗机构传染病防控责任清单.pptx
- 2023版NHC患者安全专项行动方案（2023-2025年）.pptx
- 2023+国际专家共识声明：种系SDHD致病突变患者嗜铬细胞瘤和副神经节瘤的管理.pptx
- 2023版NHC健康中国行动—心脑血管疾病防治行动实施方案（2023—2030年）.pptx
最近下载
- （自2026年9月1日起施行）《药物临床试验质量管理规范》培训.pptx VIP
- 超星尔雅学习通《循证医学》答案.docx VIP
- 风力发电场施工组织设计方案.doc VIP
- 【公开课课件】高中数学《直线与圆的位置关系》课件.ppt VIP
- IPC4552B+中文+2021+印制板化学镀镍+浸金（ENIG）镀覆性能规范.docx
- 重症急性胰腺炎护理查房.pptx
- 马工程教学课件《管理学》（第二版）第十五章 创新原理.pptx VIP
- 高中化学万能评课稿.doc VIP
- 地铁车站站台门故障处理规定（应急操作指南）.doc VIP
- 北师大版五年级下册数学计算题专项练习1000道带答案.docx VIP
文档评论（0）