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2025年小学数学教研组课题攻关计划

一、指导思想

本年度，我校小学数学教研组将以“立德树人”为根本任务，紧密围绕最新课程标准要求，聚焦数学核心素养的落地生根。我们将坚持以学生发展为本，以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，着力解决当前教学实践中存在的突出问题，探索提升教学质量与学生学习效能的有效路径。通过扎实有效的教研活动，促进教师专业成长，推动我校小学数学教学工作迈向新台阶，努力培养学生的数学思维、创新意识和实践能力。

二、工作目标

1.总目标：围绕“核心素养导向下的小学数学教学改进”这一总课题，深化课堂教学改革，提升教师课题研究能力，形成一批具有实践价值的教学成果，切实提高数学教学质量。

2.具体目标：

*明确核心素养在各学段、各年级的具体表现与培养路径，探索与之匹配的教学策略。

*优化教学设计与实施过程，特别是在情境创设、问题提出、活动组织、差异指导等方面形成有效方法。

*深化评价改革，探索多元化、过程性评价方式，有效发挥评价对教学的导向和改进作用。

*建设一支研究型教师队伍，提升教师发现问题、分析问题、解决问题的能力。

三、重点攻关课题

结合我校数学教学实际及发展需求，本年度教研组将重点攻关以下课题：

课题一：小学数学核心素养在课堂教学中的具体化与实践路径研究

*研究背景与意义：新课程标准明确了数学核心素养的内涵，但如何将其从理念