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学校健康教育评价方案

为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康教育活动的进程，

调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，步

使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可

比、可行性原则，制定本评价方案。

一、评价对象学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。

1.学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中心小学以

下的学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。

2.教育行政：指县级以上含（县级）各级教育行政部门。

二、评价方法以学校及各级教育行政部门自评为主，学校、各地教

育行政部门之间互评及上级部门抽评为辅。

各地间互评或上级部门抽评时，采用推荐和随机抽样各半的方法。

被评学校分值指数20.5为通过，否则以互、抽评的得分和等级评定代替

自评结果存档分（值指数=互、抽评分值提高数/自评分值提高数）o所

评地区有一半以上的学校未获通过，则该她教育行政部门自评结果按减

10分处理。

三、评价时间各地中小学校和各级教育行政部门根据各地